L’interdiction du smartphone au lycée peut-elle réapprendre aux adolescents à ne rien faire ?

A partir de la rentrée 2026, l’utilisation du téléphone portable et des autres objets connectés doit être interdite dans les lycées français, dans le prolongement des mesures déjà appliquées à l’école et au collège. Le ministère de l’Éducation nationale justifie cette évolution notamment par des enjeux de concentration, de climat scolaire, de cyberharcèlement et de socialisation.

Mais cette mesure pourrait produire un autre effet, beaucoup moins spectaculaire et pourtant profondément sociétal : recréer dans la journée des adolescents des moments durant lesquels il ne se passe tout simplement rien.

Quelques minutes avant le début d’un cours, une attente devant le réfectoire, une permanence, une récréation, un professeur absent ou un trajet entre deux salles étaient autrefois autant de petits temps morts. On pouvait discuter, regarder les autres, observer ce qui se passait autour de soi, lire quelques pages, dessiner sur une feuille ou simplement attendre.

Le smartphone a largement modifié cette expérience du temps.
Dès (vous en avez lu 8%, il reste à lire 92%, de cet article.)

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