Démographie : l’école privée gagne du terrain
Erik Kauf

Les chercheurs, dans le cadre d’une étude de l’Institut des politiques publiques, alertent sur les évolutions en cours, notamment dans la capitale. Ils soulignent le risque d’une aggravation de la fracture sociale entre enseignement public et enseignement privé dans les grandes villes.

Vers 2035, l’école française pourrait accueillir près de deux millions d’élèves de moins qu’en 2019. Cette contraction durable des effectifs ouvre une nouvelle séquence pour l’Éducation nationale, contrainte de repenser à la fois le taux d’encadrement des élèves, l’organisation des moyens humains et le maintien d’un maillage scolaire cohérent sur l’ensemble du territoire. Mais au-delà de ces enjeux de gestion, cette évolution démographique met aussi en lumière une question bien plus discrète dans le débat public : celle des effets de la baisse des naissances sur les rapports de force entre enseignement public et enseignement privé, en particulier dans les grandes agglomérations. C’est précisément ce point qu’examine une note publiée le 3 mars par l’Institut des politiques publiques.

Les (vous en avez lu 14%, il reste à lire 86%, de cet article.)

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