Peut-on encore apprendre la valeur de l’argent quand il devient invisible ?

Pendant longtemps, l’apprentissage de l’argent commençait presque naturellement dans la vie quotidienne. Les enfants voyaient leurs parents retirer des billets, compter la monnaie chez le commerçant, comparer quelques pièces avant un achat ou mettre de côté une somme dans une enveloppe. Une dépense avait une traduction physique immédiate : quelque chose quittait le portefeuille.

Cette expérience est devenue beaucoup moins fréquente.
Carte bancaire, paiement sans contact, smartphone, prélèvement automatique, abonnement mensuel, achat en ligne ou virement instantané ont progressivement transformé notre rapport à l’argent. L’argent n’a évidemment pas disparu, mais une part croissante des dépenses ne se matérialise plus par des billets ou des pièces.

En France, les moyens de paiement scripturaux, c’est-à-dire hors espèces, ont représenté 32,7 milliards d’opérations en 2024, soit une progression de 5,2 % par rapport à 2023. La Banque de France souligne également la progression du paiement mobile et du virement instantané. En 2024, le paiement mobile représentait déjà 15 % des paiements par carte réalisés au point de vente.

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