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Les résultats de Pisa 2025 constituent un nouvel avertissement pour le système éducatif français. Au-delà du classement lui-même, ils posent une question beaucoup plus fondamentale : comment relever durablement le niveau des élèves français et éviter que les difficultés observées aujourd’hui ne s’installent pour une génération supplémentaire ?
Le ministre de l’Éducation nationale, Édouard Geffray, membre du gouvernement de Sébastien Lecornu, estime que cette interrogation aurait dû être posée plus tôt. Pour comprendre la situation actuelle, il faut en effet regarder au-delà des seuls résultats publiés aujourd’hui et revenir sur plusieurs années d’évolution du système scolaire français, comme RiskAssur l’a évoqué dans deux articles publiés le 9 septembre.
L’enjeu n’est donc pas de chercher une mesure spectaculaire qui permettrait de modifier rapidement les indicateurs. Il s’agit (vous en avez lu 7%, il reste à lire 93%, de cet article.)
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