Les groupes de besoin dans les collèges ont du mal à s'intégrer dans le système éducatif

Mise en place en septembre 2024, la réforme des groupes de besoin dans les collèges suscite des adaptations variées. Entre hétérogénéité et homogénéité, les enseignants témoignent des impacts sur l'apprentissage du français et des mathématiques.

Le nom retenu pour cette pratique, qui a pour objet de faciliter l'apprentissage du français et des mathématiques à des élèves en difficulté, consiste à doubler les cours dans ces deux matières pour permettre aux professeurs de mieux adapter l'enseignement en suivant les résultats d'un petit groupe. Le terme « groupe de besoin » n'est pas (vous en avez lu 15%, il reste à lire 85%, de cet article.)

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