Former plus de médecins sans casser le système

Alors que le gouvernement envisage de supprimer le numérus apertus, les doyens des facultés de médecine alertent sur les limites structurelles du système de formation médicale.

Leur message est clair : l’augmentation du nombre d’étudiants sans investissements massifs en moyens humains, matériels et pédagogiques risque de dégrader gravement la qualité de la formation médicale française. L’enjeu est de taille : garantir l’accès aux soins sans sacrifier l’excellence d’un système déjà sous tension.

Le numérus apertus, entre régulation territoriale et prudence pédagogique

Créé pour remplacer l’ancien numerus clausus, le numérus apertus a été instauré pour mieux articuler les besoins des territoires avec les capacités réelles des universités. Il fixe (vous en avez lu 11%, il reste à lire 89%, de cet article.)

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